17/35.26/53.111/223这三个分数用什么巧妙的方法比较大小
请问对方三辩，学以致用，电脑上网作为一门课程是否需要学以致用，是否要把上网知识付诸于实践？反方三辩：是要付诸实践，但我们所说的上网并不是指所有的人。
现在比较两组分数的大小：9/18 ： 2/18 这两组分数的分母相同，因此只需要比较分子的大小即可。由于 9 大于 2，因此可以得出 1/2 大于 1/9。9/12 ： 2/12 同样，这两组分数的分母相同，因此只需要比较分子的大小。由于 9 大于 2，因此可以得出 3/4 大于 1/6。
你好，5/9+7/12-1/9+17/12=5/9-1/9+7/12+17/12=4/9+（7/12+17/12）=4/9+24/12=4/9+2=22/9。
/3，按照这个顺序输入，那么就是三分之一。由于电脑不是人工手写，表达的能力有限，所以分数类的表达方法就是（分子）/（分母），这样子来表达的。
三年级分子相同分母不同比大小口诀(分子相同分母不同比大小口诀巧...
分子相同分母不同比大小口诀是同分母比大小分子大的大同分子比大小分母小的大。
化同分子法 先把分子不同的两个分数化成分子相同的两个分数，然后再根据“分子相同的两个分数，分母小的分数比较大”进行比较。化成小数法 先把两个分数化成小数，再进行比较。搭桥法 在要比较的两个分数之间，找一个中间分数，根据这两个分数和中间分数的大小关系，比较这两个分数的大小。
相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。当在日常英语中说话时，分数描述了一定大小的部分，例如半数，八分之五，四分之三。分子和分母也用于不常见的分数，包括复合分数，复数分数和混合数字。
分数比大小的口诀：分子相同的两个分数，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。分母相同的两个分数，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。
分子分母比大小口诀为：同分母比大小，分子大的大；同分子比大小，分母小的大；不同分母也不同分子比大小，要先通分再按同分母比大小。在分数中，分子在上，分母在下。在分数中，分母一定不能为0。分数中的分子或分母经过约分后不能出现无理数。分数的基本性质是：分数可以表述成一个除法算式。
如何巧妙的比35分之17、53分之26、223分之111的大小
1、个数字都乘以2，都用1减，分别得到1/31/51/223，分母越大，值越小，越大的数被1减就变成最小。因此，111/223最大。
2、都和1/2比大小，分别小1/106 1/70 1/44所以是第二个最小，最后一个最大。
3、首先有这个规律：1/2小于2/3小于3/4小于4/5小于5/6 根据观察，17/35，26/53，111/223，分母都是分子的2倍多1，跟上面的规律一样，分母越大对应的分数就越大了，不用计算的。
4、依题意得：因为 1/4＝0.25，1/5＝0.2，2/5＝0.4，2/7≈0.286，1/3≈0.333，3/3＝1 7/9≈0.778，1/8＝0.125 3/7≈0.429。所以比1/4的有：5分之二，七分之2，3分之1，3/3，9分之7，2/2，7分之三。
5、首先将17/26，5/13，29/52三个分数的分母都变成52，则34/52，20/52，29/52，这三个数从大到小排列是34/52，29/52，20/52，然后5/13和17/39比较是5/1317/39，所以26分之17最大，13分之5最小。
6、分之5通分为35分之25，7分之5大。（2）6分之1通分为78分之13，13分之3通分为78分之18，13分之3大。
小学计算比大小的简便方法
化同分子法 先把分子不同的两个分数化成分子相同的两个分数，然后再根据“分子相同的两个分数，分母小的分数比较大”进行比较。化成小数法 先把两个分数化成小数，再进行比较。
“化为同分母”法：先把分母不同的两个分数化成分母相同的两个分数，然后再根据“分母相同的两个分数，分子大的分数比较大”进行比较。“化为同分子”法：先把分子不同的两个分数化成分子相同的两个分数，然后再根据“分子相同的两个分数，分母小的分数比较大”进行比较。
比较分数大小的简便方法： 同分母法：先将分母不同的两个分数转换为分母相同的分数，然后根据“分母相同，分子大的分数较大”的原则进行比较。 同分子法：先将分子不同的两个分数转换为分子相同的分数，然后根据“分子相同，分母小的分数较大”的原则进行比较。
方法/步骤 化成同分母 将分母变成统一，比较分子大小，分子大则分母大。化成同分子 将分子变成统一，比较分母的大小，分母小的分数大。化成倒数 将分数变成倒数。倒数较小的分数，原分数较大；倒数较大的分数，原分数较小。
巧用二分之一比大小。详情请见问题补充说明
恩，这个1/2写法是这样，/是除号，一除以二，所以一卸载前面。二分之一很符合中文的表达习惯，即是二分后其中的一分，同样三分之二，即是三分后，其中的二份。如果一分之二，就错了，不符合中文的逻辑了，一分后，有两份，这个不管是习惯还是逻辑都不通。
三分之一和六分之二是相等的。分析过程如下：三分之一和六分之二是两个分母不同的分数，六分之二不是一个最简分数形式。可以进行化简。六分之二的分子分母同时除以2，可得：2/6=1/3。由此可得：三分之一和六分之二是相等的。
二十五分之四=0.1二十六分之五=0.1二十七分之六=0.2所以---。
求一个数是另一个数的几分之几的实际问题，原来安排在分数与除法的关系之后，现在挪后。 （2）分数大小比较，不单列一段，而是与通分结合在一起学习。 （3）删去了原来第2节中把整数或带分数化成假分数的内容。
