谁提出了对比分析理论
目的是为了预测母语对第二语言的学习可能造成的影响，即 第二语言学习者受母语干扰可能会出现的错误，从而确定教学中的 难点和重点，采取相应的预防性措施。
人们一度认为，通过学习者母语和目的语的对比研究，可以预测到学习者可能遇到的困难，并推测学习者语言中可能发生负迁移的部分，从而将此在教学中加以重点突出，达到避免或减少学习者外语错误的目的。
Contrastive Analysis（CA）——对比分析理论（CA）——Charles Fries 说明：有的术语或其翻译在学界不止一个说法，为了周全，悉数列了出并用“/“隔开，比如design features的翻译。
logic，and general analysis of experience.怀恩来希（U. Weinreich）1953年运用结构主义语言学理论写了一本《语言接触》（Language in Contact），提供了一个对比分析概念框架，提出了“干扰”（interference）这个理论命题。
但与第一语言习得不同的是：第二语言和第一语言不同时，学习者会借助第一语言的一些规则，这会产生负迁移作用，也叫做干扰。而且他认为两种语言最不同的地方，学生最难掌握，相同的、类似的地方则比较容易掌握。
Lado（1957）提出对比分析理论系统。标志著作“linguisitics across culture”。 Lado认为，通过学习者母语、文化与其目的语、文化系统对比，可以预测造成学习者困 难的语言模式。
财务报表分析主要包括哪些内容
财务报表分析是对企业财务报表数据的分析和解读，旨在为企业管理者和投资者提供有关企业财务状况和经营成果的信息。
财务报表分析的主要内容主要包括以下几个方面： 财务状况分析：这部分主要关注企业的资产、负债、所有者权益等各个方面的状况，包括它们的规模、结构、流动性、安全性、盈利性等方面。
财务报表分析的最主要依据是财务报表中的数据和信息。这些数据和信息包括：资产负债表、利润表、现金流量表三个方面。资产负债表：该报告提供了公司资产、负债和股东权益的快照。
工具/原料分析内容，会计知识等；方法/步骤1首先，财务报表分析是由不同的使用者进行的，他们各自有不同的分析重点，也有共同的要求。2其次，从企业总体来看，财务报表分析的基本内容，主要包括偿债能力，营运能力和盈利能力。
经济手段和行政手段的区别?
1、经济手段是比较抽象的行为，非强制性的行为。行政手段一般是具体的强制性的行为。经济手段典型的有调整银行准备金率、调整银行利率、调整税收。行政手段有责令停产整顿、罚款等。
2、行政手段。这是依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。形式的区别。
3、法律手段和行政手段则主要是规范生产经营者的活动，维护市场经济秩序，调节国家、企业和个人之间的经济利益关系，维护经济活动参加者的合法权益。第四，调控范围不同。
4、经济手段以调节达到目的，而行政手段以强制达到目的。
语言如何影响我们解决社会差异问题的能力?
社会认知：语言发展问题可能会影响孩子的社会认知能力，即理解和解释社会信息的能力。这包括理解他人的意图、感受和社会规范。社会认知的缺陷会使得孩子难以预测和理解他人的行为，从而在社交互动中遇到挑战。
首先，语音技术的历史性影响了现代跨文化交际。早期的语音技术只能支持本地语言的使用，这造成了不同地区在文化、语言和社会交流上的隔阂，因为语音技术无法满足不同语言之间的跨度和直接通信。
传统和价值观。语言在塑造个体身份和社群认同方面起着关键作用，成为人们连接彼此的纽带，语言也对认知能力有着重要影响，能够影响思维方式、逻辑推理和问题解决能力。
